由PHEDO台灣高中哲學教育推廣學會舉辦的首屆PHEDO哲學獎，日（21）前公告收件，鼓勵高中學生勇於獨立思考。該獎項針對主題「真實」，提供「科學與方法」、「文化與社會」、「政治與法律」等三類子題，以期高中學生透過嚴謹的寫作與推論，提出個人獨立思考後的觀點。
日（21）前PHEDO台灣高中哲學教育推廣學會表示，從我們的常識來看，當一件事物是存在的或發生過的，我們就會稱它為「真實」。但是，當我們仔細深究，就會發現「真實」並不是一件如此簡單的事。
學會說明，有人相信此世都是「夢幻泡影」，眼前的一切都是假的、眼睛業障太深；也有人認為新聞媒體都是網軍，一切報導都是假的；甚至有人至今仍認為地球是平的，美國人登陸月球是一場騙局。因此，我們有必要好好地釐清一下，到底「真實」是什麼。
（圖／取自PHEDO台灣高中哲學教育推廣學會臉書專頁 https://www.facebook.com/phedotw）
學會表示，邀請所有就讀台灣高級中等教育的學生，透過嚴謹的寫作與推論，勇於提出自己獨特的觀點，而不是沿襲前人或東引西湊。學會指出，「獨立思考」是我們舉辦哲學獎的初衷，也是我們對所有參賽人的期許。
今（2020）年的子題一（科學與方法類）是「自然科學能窮盡真實嗎？」學會表示，是否只要掌握了科學方法，人們便能直指真實呢？自然科學能夠窮盡人類所知的真實嗎？如果「科學」是指「具有客觀性和可靠性的研究」，那麼只有自然科學才能稱之為「科學」嗎？我們還有其他探察真實的方式嗎？
子題二（文化與社會類）是「在網路時代談新聞的真實是有意義的嗎？」學會表示，現在資訊的流動變得更為多元、更為自由，同時也使得「假新聞」與「錯誤資訊」更容易蔓延，也更容易產製。在這個網路時代，我們該如何理解媒體所呈現的真實？真假的區別存在嗎？新聞的真實性對於民主社會的影響是什麼？政府可以打擊它所認定的「假新聞」嗎？
子題三（政治與法律類）是「『中華民國』是真實的嗎？」學會表示，世界上目前只有15個國家承認「中華民國」的存在，在許多國際場合，「中華民國」的名號通常無法使用，只能以「中華台北」自稱。而在台灣，也有許多人不認同「中華民國」的存在。國家的真實存在，到底是怎麼回事？「中華民國」算是存在嗎？如何判定？它的真實與否對我們的影響是什麼？
第一屆PHEDO哲學獎收件對象為就讀台灣高級中等教育之學生，含高三應屆畢業生，以及國三應屆畢業生，投稿字數為3千字至5千字。自今（2020）年3月21日起至同年9月30日截止收件；分三階段審議稿件，同年10月24日公佈得獎名單；同年11月21日舉辦頒獎典禮暨論文發表會。
