教育部國教署

國教署表示，107至109三個學年度的專職族語老師名額由112名成長至184名，進用學校也不再侷限於偏鄉型學校，逐年擴大至都會型學校，顯示各地方政府也愈來愈重視原住民族教育。教育部將繼續與各地方政府合作並提供學校協助，以確保原住民族語傳承，並保障學生學習權益。

麥寮工業區東南亞移工眾多，麥寮高中設計「翻轉東南亞」課程，希望翻轉對東南亞國家的偏見，引導學生學習尊重與包容。