諾貝爾和平獎

9 月 1 日，同時也是俄羅斯的開學日，全新編寫的教科書正式在學校中作為教材，未來預計向在俄國學生 11 年級（高中的最後一年）的課堂上教授。這批有爭議的教課書被批評與歷史關聯極小，並且重回蘇聯時期灌輸意識形態的做法。

諾貝爾和平獎於 10 月 7 日出爐，由一名個人及兩人權團體獲得。分別為白俄羅斯（Belarus）人權領袖畢亞利亞茨基（Ales Bialiatski）、俄國人權團體「紀念」（Memorial）及烏克蘭人權團體「公民自由中心」（Centre for Civil Liberties）獲得。此份名單凸顯對俄羅斯壓迫人權的關注。位於挪威的審查委員會表示，多年來，這些獲獎者不僅於公民社會中提倡人權，也勇於批判權力。更在對抗戰爭罪、侵犯人權和濫用權力等領域付出了傑出的努力。他們一同證明了公民社會對和平、民主的重要性。

俄烏戰爭以來，俄羅斯官方不僅對烏克蘭國土進行蠻橫的侵略、轟炸以外，對國內人民權利的干涉與侵害也不遺餘力。本週一俄國最後《新報》於官網宣布，將在俄國對烏克來的「特殊行動」終止以前，暫停線上及實體印刷刊物的發行。